В предыдущей версии курса оценивался в основном продукт деятельности учащихся (презентация, публикация, сайт).
Чтобы развивать у учеников навыки 21-го века, учитель должен отслеживать развитие навыков общения, самоорганизации, рефлексии, работы в группе, самостоятельности и т.п.
Готовы ли Вы и учителя в Ваших школах вести такую работу по оцениванию, учитывать различные образовательные потребности учеников?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
При определенной подготовке такая работа по оцениванию доступна большинству учителей, но в некоторых случаях педагоги в силу индивидуальных (возрастных) особенностях очень тяжело могут перестраиватся на иную, незнакомую им систему оценки деятельности учащихся.
ОтветитьУдалить